Syftet med projektet är att undersöka studenters kritiska tänkande och forskningsanvändning i grundutbildning till sjuksköterska och ett år efter examen i yrkesverksamhet som sjuksköterska.
En longitudinell kvasi-experimentell design används med kohorter av sjuksköterskestudenter som följs med upprepade mätningar under utbildningen och efter examen i yrkesverksamhet som sjuksköterska. En utbildningsintervention i evidensbaserad omvårdnad genomförs i första och femte utbildningsterminen i den ena kohorten och i den fjärde terminen i den andra kohorten.
Nyckelord
Forskningsprofil
Hälsa och välfärd
Ämne
Vårdvetenskap inr omvårdnad
Finansiärer
På du.se använder vi kakor (cookies) för att ge dig en bra upplevelse på vår webbplats. Med hjälp av webbanalys kan vi anpassa webbplatsen ytterligare. Genom att surfa vidare godkänner du att vi använder kakor.
