Lärandemål
Kursen syftar till att den studerande tillägnar sig fördjupade teoretiska kunskaper om evidensbaserat arbetssätt och forskningsmetodik inom fysioterapi.
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:
- värdera och analysera vetenskaps- och kunskapsteorier samt evidensbegreppet
- identifiera områden, söka litteratur och formulera frågeställningar relevanta för forskning inom fysioterapi
- analysera och kritiskt granska studier genomförda utifrån såväl kvantitativ som kvalitativ metod
- tillämpa grundläggande färdigheter för design av studier, datagenerering och analys i kvalitativ och kvantitativ forskning
- presentera och tillämpa centrala fysioterapeutiska begrepp och modeller
- presentera och argumentera för designen hos ett tänkt forskningsprojekt och sätta detta i relation till etiska principer, mångfaldsaspekter och hållbarhetsperspektiv
- identifiera hinder och underlättande faktorer för implementering av kunskap i klinisk verksamhet samt presentera och tillämpa modeller för implementering i ett tänkt projekt.
Innehåll
I kursen ingår studier om vetenskaps- och kunskapsteorier, evidens, bibliotekskunskap, modeller för implementering av kunskap, vetenskapliga metoder för datagenerering och analys, tillämpning av analysmetoder samt utformning av en egen projektplan. I kursen ingår även att granska vetenskapliga studier samt den egna projektplanen utifrån validitet, reliabilitet, trovärdighet, generaliserbarhet och överförbarhet samt aspekter relaterat till etik, mångfald och hållbarhet.
Examinationsformer
Skriftlig salstentamen, skriftliga arbeten och seminarier.
Arbetsformer
Föreläsningar, workshops, obligatoriska seminarier, studieuppgifter och egna litteraturstudier.
Betyg
Som betygsskala används U–G.
Betygsrapportering:
- SEM 1, Seminarium: Vetenskaps- och kunskapsteorier, evidens, 1,5 hp
- SEM 2, Seminarium: Formulering av syfte och frågeställningar, 1,5 hp
- SEM 3, Seminarium: Artikelgranskning, 2 hp
- TEN 1, Skriftlig tentamen, 1,5 hp
- SEM 4, Seminarium: Projektplan för kunskapsöverföring, 2,5 hp
- PM 1, Muntlig och skriftlig redovisning av PM, 6 hp
Förkunskapskrav
- Kandidatexamen i fysioterapi eller fysioterapeutexamen om minst 180 hp
Övrigt
Kursen ingår i Magisterprogram i fysioterapi, 60 högskolepoäng.
Summary in English
After completing the course, the student shall be able to:
- evaluate and analyze theories of science and the concept of evidence
- identify research areas, search for literature and formulate questions relevant to research in physical therapy
- analyze and examine the quality of studies conducted on the basis of both quantitative and qualitative methods
- apply basic skills in the design of studies, data generation and analysis of qualitative and quantitative research
- present and apply key physiotherapy concepts and models
- present and argue for the design of a proposed research project and put this in relation to ethics, diversity issues and sustainability
- identify barriers and facilitating factors for the implementation of knowledge in clinical practice, and present and apply models for the implementation of a suggested project.