Mål
Efter godkänd kurs ska studenten kunna:
- redogöra för och motivera användningen av grafiska designprinciper
- hantera grundläggande funktioner i efterbearbetningsverktyg för ljud och rörlig bild
- tillämpa verktyg och funktioner för produktion med motion graphics
- praktisera grundläggande principer för projektplanering
- tillämpa ett effektivt arbetsflöde för att genomföra explainerfilmsproduktion, med hänsyn tagen till berättarstruktur och kommunikativa strategier
- använda och diskutera didaktik och multimodal kommunikation i produktion av explainerfilm
- analysera och kritiskt granska egna och andras produktioner utifrån syfte, form och relevant teori.
Innehåll
Kursen består av tre moduler. Den första modulen behandlar grafiska designprinciper för produktion och efterbearbetning av explainerfilm, vars syfte är att förklara eller informera om fenomen och företeelser. Innehållet i den andra modulen utgörs av idéprocesser och projektplanering som leder till utveckling av projektdokument samt genomförande av en pitchpresentation. I modulen ingår också manus och språkbruk inom explainerproduktion. Den tredje modulen består av tillämpande gestaltningsövningar samt produktionsprocedurer och rutiner kring animering och arbetsflöden. Digitala animeringsverktyg används för produktion av explainerfilm. I samband med produktion av explainerfilm, fördjupas förståelsen av kommunikativa strategier och den korta filmens berättarstrukturer. Kursen introducerar därutöver tillämpning av didaktik och multimodal kommunikation i designprocesser samt lägger vikt vid att ge och tillvarata konstruktiv kritik kring explainerproduktion.
Examinationsformer
- aktivt deltagande vid seminarier
- audiovisuella inlämningsuppgifter
- skriftliga inlämningsuppgifter
Betyg
Som betygsskala på hel kurs används U–G.
Betyg rapporteras enligt följande:
- Grafiska designprinciper - 2 hp | U–G
- Pitchpresentation med projektdokument - 3 hp | U–G
- Explainerfilmsproduktion - 10 hp | U–G
Behörighet
- Grundläggande behörighet
Övrigt
Studenten förväntas ha tillgång till Adobe CC samt dator som svarar mot mjukvarans rekommenderade krav.
Kursen kan inte ingå i en examen tillsammans med andra kurser med motsvarande innehåll.
Om studenten har ett beslut/rekommendation om riktat pedagogiskt stöd från Högskolan Dalarna på grund av funktionsnedsättning, har examinator rätt att anpassa examinationen. Examinator avgör utifrån kursplanens mål om examinationen kan anpassas i enlighet med beslutet/rekommendationen.