Personlig presentation av Annie-Maj Johansson

Kursansvar

Forskningsprojekt

• Förskoleklassen – en möjlig arena för läs- och skrivutvecklande undervisning inom olika ämnesområden
  Start: 2021-01-01

Publikationer

• Alatalo, Tarja, Vuorenpää, Sari, Johansson, Annie-Maj. Matematikundervisning – en läs- och skrivutvecklande didaktik i förskoleklass, 2023. Konferensbidrag : refereegranskat.
• Alatalo, Tarja, Johansson, Annie-Maj, Sandberg, Gunilla, Vuorenpää, Sari. Läs- och skrivutvecklande undervisning i ämnesområdena språk och kommunikation, matematik, naturvetenskap, teknik och samhälle samt lek i förskoleklass?, 2022. Konferensbidrag : refereegranskat.
• Alatalo, Tarja, Johansson, Annie-Maj. ”Nu läser vi grodans dagbok” : Läs- och skrivutvecklande praktiker i naturvetenskapsundervisning i förskoleklass, Pedagogisk forskning i Sverige, 2022, Vol. 27, No. 2. Artikel : refereegranskat.
• Antell, Susanne, Dimenäs, Jörgen, Johansson, Annie-Maj, Knies, Lena, Maad, Johanne, Walter, Sofia. Arbetsintegrerad lärarutbildning : En modell för att utbilda lärare som minskar klyftan mellan akademi och skolverksamhet, Kultur och lärande, 2022. Rapport.
• Campbell, Coral, Bäckman, Kerstin, Eeckhout, Thijs, Speldewinde, Chrisopher, Johansson, Annie-Maj, Arnqvist, Anders. Sweden, Australia, and Belgium: STEM comparisons in Early Childhood, Ingår i: Play and STEM Education in the Early Years:, Springer Nature, 2022. Kapitel av bok.