Detta är ett slutseminarium för doktorsavhandling inom ämnet pedagogiskt arbete. Avhandlingen berör frågor som handlar om institutionellt och samhälleligt konstruerade kunskaper om barns olikheter. Mer specifikt fokuserar avhandlingen på hur barns olikheter representeras och klassificeras genom talet om barn som “svaga” och “starka”.
Extern läsare: Ann Lillvist, MDU, Intern granskare: Madeleine Michaëlsson
Handledare: HH Gunilla Lindqvist (HDa), Carola Nordbäck (UU)