Mattias Gradén och Sara Irisdotter Aldenmyr presenterar ett pågående utvärderings- och forskningsarbete som tar sin utgångspunkt i de erfarenheter som lärare, skolledare och forskare gjort efter att ha samverkat inom ramen för projektet Lokal praktikutveckling, LP. LP utgör en väsentlig del i Högskolan Dalarnas arbete inom ramen för det statliga projektet ULF (Undervisning, lärande, forskning), där Högskolan Dalarna ingår via Umeå universitet. Syftet med utvärderingsarbetet är att ta lärdom av erfarenheter som deltagare gjort och utveckla arbetsformen och projektidén vidare. Forskningssyftet handlar på ett övergripande plan om att bidra med kunskap om ingångsvärden som olika aktörer har med i samverkan och vilken typ av kunskap som genereras i samverkan.
