Eva Svärdemo Åberg presenterar resultat från hennes designbaserade projekt om hur lärarstudenter använder AI och andra sökverktyg för att hitta och granska vetenskapliga artiklar. Hon delar erfarenheter om hur olika lärresurser påverkar studenters utveckling av ett vetenskapligt förhållningssätt, vilka svårigheter som uppstår när AI-resurser som Keenious kommer in i bilden, och vilka nya krav detta ställer på bedömning och lärarstöd.
Föreläsningen ger praktiska insikter för dig som vill förstå hur AI förändrar både undervisning och examination – och hur lärare kan guida studenter till mer träffsäkra och kritiskt förankrade sökstrategier.