Workshop: Att stödja studenters akademiska litteracitet för lärande i ämneskontext

Syfte: Att hjälpa lärare att identifiera praktiska sätt att integrera utvecklingen av studenters akademiska litteracitet i den egna undervisningen samt i arbetet med examination och återkoppling.

Beskrivning: Studenter behöver inte bara ”skriva bättre” eller ”läsa mer kritiskt”. De behöver återkommande och kontextualiserade möjligheter att förstå hur kunskap skapas, kommuniceras, ifrågasätts och används på ett etiskt ansvarsfullt sätt inom deras respektive ämnesområden. Under workshopen får deltagarna:

• Utforska akademisk litteracitet som situerade sociala praktiker.
• Identifiera litteracitetskrav i sina egna kurser, examinationsuppgifter och undervisningsaktiviteter.
• Utforma mindre undervisningsinsatser som stödjer studenters akademiska läsande och skrivande, kritiska tänkande och akademiska integritet.
• Diskutera ansvarsfull användning av AI som en del av utvecklingen av studenters akademiska litteracitet.