Litteraturlistor

Behörighetsgivande högskolepedagogisk utbildning 2 (APE26A)

Litteratur

• Bates, A. W. (2019). Teaching in a Digital Age. Guidelines for designing teaching and learning [Elektronisk resurs]. (3 uppl.). Hämtad från https://pressbooks.bccampus.ca/teachinginadigitalagev2/https://pressbooks.bccampus.ca/teachinginadigitalagev3m/.
  E-bok eller PDF
• Bendixen, C., Gunnerstad, A., & Premat, C. (2022). Preventing plagiarism. [Elektronisk resurs]. Stockholm: SU. Hämtad från https://su.figshare.com/articles/report/Preventing_plagiarism/19664247.
  E-bok eller PDF
• Biggs, J., & Tang, C. (2011). Teaching for quality learning at university: what the student does. [Elektronisk resurs]. Maidenhead: Open University Press. Hämtad från https://www.vlebooks.com/Product/Index/155561?page=0.
  E-bok eller PDF
• Bolander Laksov, K., & Scheja. (2020). Academic teachership [Elektronisk resurs]. SULF, The Swedish Association of University Teachers and Researchers. Hämtad från https://s3.eu-west-1.amazonaws.com/sulf.se/app/uploads/2020/09/sulf-academic-teachership-web-english-updated-sept03-2020.pdf.
  E-bok eller PDF
• Bolander Laksov, K., Collin, J., & Forslund, A. (2019, 22 december). Plagiarism. [Broadcast]. I Pedagogeeks. Hämtad från https://www.su.se/ceul/resurser/2.43390/pedagogeeks-plagiarism-1.578295.
  Strömmande media
• Bolander Laksov, K., Collin, J., & Forslund, A. (2018, 22 december). Internationalisation. [Broadcast]. I Pedagogeeks. Hämtad från https://www.su.se/ceul/resurser/2.43390/pedagogeeks-internationalisation-1.577275.
  Strömmande media
• Bolander Laksov, K., Collin, J., & Forslund, A. (2019, 22 december). Student motivation. [Broadcast]. I Pedagogeeks. Hämtad från https://www.su.se/ceul/resurser/2.43390/pedagogeeks-plagiarism-1.578295.
  Strömmande media
• Dalarna university. (2016). Equality policy. Hämtad från https://www.du.se/globalassets/global/styrdokument/organisation-styrning-och-beslutsstruktur/1.-policydokument/policy-for-jamstalldhet-med-engelsk-oversattning-2016.pdf.
  Myndighetspublikation
• Dalarna university. (2012). Diversity policy. Hämtad från https://www.du.se/globalassets/global/styrdokument/organisation-styrning-och-beslutsstruktur/1.-policydokument/policy-for-mangfald-med-engelsk-oversattning-2013.pdf.
  Myndighetspublikation
• Finkelstein, A., Ferris, J., Weston, C., et al. (2016). Research-Informed Principles for (Re)Designing Teaching and Learning Spaces. Journal of Learning Spaces, 5(1), 26-40. Hämtad från https://eric.ed.gov/?id=EJ1152623.
  Tidskriftsartikel
• Galkienė, A., & Monkevičienė, O. (2021). Improving Inclusive Education through Universal Design for Learning [Elektronisk resurs]. Springer. Hämtad från https://link-springer-com.www.bibproxy.du.se/book/10.1007/978-3-030-80658-3.
  E-bok eller PDF
• Henderson, M., Ajjawi, R., Boud, D., et al. (2019). The Impact of Feedback in Higher Education Improving Assessment Outcomes for Learners [Elektronisk resurs]. Palgrave McMillan. Hämtad från https://link-springer-com.www.bibproxy.du.se/book/10.1007/978-3-030-25112-3.
  E-bok eller PDF
• Hrastinski, S. (2021). Designing Courses with Digital Technologies : Insights and Examples from Higher Education [Elektronisk resurs]. Taylor & Francis Group. Hämtad från https://ebookcentral.proquest.com/lib/dalarna/detail.action?docID=6640368.
  E-bok eller PDF
• Krathwohl, D. R. (2002). A Revision of Bloom's Taxonomy: An Overview. Theory Into Practice, 41(4), 212-218. Hämtad från https://www-jstor-org.www.bibproxy.du.se/stable/1477405?pq-origsite=summon#metadata_info_tab_contents.
  Tidskriftsartikel
• Swedish Higher Education Authority (UKÄ). (2020). Fair examination, Summary. Hämtad från https://english.uka.se/download/18.4b823b1c15e946e3e571e96/1506407847876/fair-examination-summary-of-report-rattssaker-examination.pdf.
  Myndighetspublikation
• UNESCO. (2017). Education for Sustainable Development Goals. Learning Objectives. Hämtad från https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000247444.
  Myndighetspublikation
• Weller, S. (2019). Academic Practice. Developing as a Professional in Higher Education (2 uppl.). London: SAGE.
  Bok / Antologi
• Additional documents will be published when the course starts..
  Text