Litteraturlistor

Bedömning och respons i ett andraspråksperspektiv (GSS2C4)

Litteratur

• Abrahamsson, T., & Bergman, P. (Red.). (2014). Tankarna springer före- : att bedöma ett andraspråk i utveckling (2 uppl.). Stockholm: Liber. ISBN: 9789147111749
  Bok / Antologi
• Ericsson, G. (2016). Bedömningens dubbla funktion- förlärande och likvärdighet.. Communicare, 1-6. Hämtad från https://www.hiof.no/fss/om/publikasjoner/communicare/2016/communicare-2016-gudrun-ericksson.pdf.
  Tidskriftsartikel
• Håkansson, G. (2013). Utveckling och variation-en tillämpning av processbarhetsteorin på svenskt inlärarspråk. I K. Hyltenstam, & I. Lindberg (Red.), Svenska som andraspråk- i forskning, undervisning och samhälle (2 uppl., ss. 151-168). Lund: Studentlitteratur.
  Kapitel i bok (antologi)
• Jakobson, L. (2019). Lärares uppfattningar om responsfokus och responssätt för vuxna nybörjarstuderandes texter i svenska som andraspråk. Nordand, 3(01), 25-47. DOI: 10.18261/issn.2535-3381-2019-01-02
  Tidskriftsartikel
• Jones, J., Wiliam, D., & King's College London. (2008). Modern foreign languages inside the black box : Assessment for learning in the modern foreign languages classroom (1 uppl.). London: GL Assessment. ISBN: 9780708717653
  Bok / Antologi
• Kuyumcu, E. (2010). Bedömning av elevtexter i ett genrepedagogiskt perspektiv. I M. Olofsson (Red.), Symposium 2009. Genrer och funktionellt språk i teori och praktik. (1 uppl., ss. 119-142). Stockholm.
  Kapitel i bok (antologi)
• Lopez, A., Turkan, S., & Guzman-Orth, D. (2017). Assessing Multilingual Competence. I E. Shohamy, I. Or, & S. May (Red.), Language Testing and Assessment: Encyclopedia of Language and Education (3 uppl., ss. 91-102). Cham: Springer.
  Kapitel i bok (antologi)
• Olofsson, M., & Sjökvist, L. (2013). Bedömning i svenska som andraspråk. I I. Lindberg, & K. Hyltenstam (Red.), Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. (2 uppl., ss. 685-724).
  Kapitel i bok (antologi)
• Olofsson, M. (2010). Genrepedagogik med lärare i gymnasieskolan och vuxenutbildningen. I M. Olofsson (Red.), Symposium 2009. Genrer och funktionellt språk i teori och praktik. (1 uppl., ss. 247-269).
  Kapitel i bok (antologi)
• Skolverket. (2017). Bygga svenska: Ett bedömningsstöd för nyanlända elevers språkutveckling.. Hämtad från https://www.skolverket.se/undervisning/grundskolan/bedomning-i-grundskolan/bedomning-av-nyanlanda-elevers-kunskaper-i-grundskolan/bedomningsstod-for-nyanlanda-elever-i-grundskolan.
  Myndighetspublikation
• Skolverket. (2020). Kursplan - Svenska som andraspråk (Grundskolan). Hämtad från https://www.google.com/search?q=kursplaner+i+svenska+som+andraspr%C3%A5k&rlz=1C1GCEA_enSE824SE824&oq=kursplaner+i+svenska+som+andraspr%C3%A5k&aqs=chrome..69i57j0i22i30l8.7414j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8.
  Myndighetspublikation
• Skolverket. (2020). Kursplan - Svenska som andraspråk (Gymnasieskolan). Hämtad från https://www.skolverket.se/undervisning/gymnasieskolan/laroplan-program-och-amnen-i-gymnasieskolan/gymnasieprogrammen/amne?url=1530314731%2Fsyllabuscw%2Fjsp%2Fsubject.htm%3FsubjectCode%3DSVA%26lang%3Dsv%26tos%3Dgy&sv.url=12.5dfee44715d35a5cdfa92a3.
  Myndighetspublikation
• Skolverket. (2020). Språket på väg – bedömningsstöd i årskurs 7–9 (Bedömningsstöd svenska/svenska som andraspråk grundskolan). Hämtad från https://www.skolverket.se/undervisning/grundskolan/bedomning-i-grundskolan/bedomningsstod-i-amnen-i-grundskolan/bedomningsstod-svenska-svenska-som-andrasprak-grundskolan.
  Myndighetspublikation
• Wedin, Å. (2010). Bedöma eller döma? Språkbedömning och lästest i grundskolans tidigare år.. Pedagogisk forskning i Sverige, 15(2/3), 219-231. Hämtad från https://www.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2%3A349455&dswid=-5938.
  Tidskriftsartikel
• Material/litteratur om ca 200 kan tillkomma enligt lärares anvisningar..
  Text

Referenslitteratur

• Flyman Mattsson, A., & Håkansson, G. (2010). Bedömning av svenska som andraspråk : en analysmodell baserad på grammatiska utvecklingsstadier (1 uppl.). Lund: Studentlitteratur. ISBN: 9789144058207
  Bok / Antologi
• Polias, J. (2006). Assessing learning: a language-based approach. I Symposium 2006 - Bedömning, flerspråkighet och lärande ( ss. 40-65). Hämtad från https://www.andrasprak.su.se/publikationer/ncs-symposierapporter/symposium-2006-bed%C3%B6mning-flerspr%C3%A5kighet-och-l%C3%A4rande-1.84017.
  Kapitel i bok (antologi)
• Schleppegrell, M. (2010). Functional grammar in the classroom. I M. Olofsson (Red.), Symposium 2009. Genrer och funktionellt språk i teori och praktik. ( ss. 79-95).
  Kapitel i bok (antologi)