Lärandemål
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:
- visa kunskaper om ungdomars uppväxtvillkor
- visa fördjupade kunskaper om ungdomars utveckling, lärande, behov och förutsättningar som krävs för den egna yrkesutövningen
- visa förmåga att självständigt och tillsammans med andra planera, genomföra, utvärdera och utveckla undervisning och den pedagogiska verksamheten i syfte att på bästa sätt stimulera varje elevs utveckling och lärande
- visa förmåga till ett professionellt förhållningssätt gentemot elever och deras vårdnadshavare
- visa kommunikativ förmåga i lyssnande, tal och skrivande till stöd för den enskilde eleven
- visa förmåga att i den pedagogiska verksamheten utveckla färdigheter som är värdefulla för yrkesutövningen
- ge uttryck för en etisk och didaktisk medvetenhet i arbetet med digitala verktyg.
Innehåll
I kursen behandlas ungdomars förutsättningar och villkor i en växlande samtidskultur, i vilken sociala förändringar och ny medieteknik kontinuerligt förändrar förutsättningar och villkor för identitetsskapande och ungdomskultur. I kursen fokuseras på olika ungdomskulturer och deras betydelse för ungdomars vardagsliv. Vidare diskuteras och analyseras vilka olika konsekvenser dessa förutsättningar och villkor kan få för ungdomars utveckling, lärande och behov inom ramen för den pedagogiska verksamheten.
Examinationsformer
Arbetsformer
Betyg
Som betygsskala används U–VG.
Betygsrapportering:- Muntliga och skriftliga redovisningar, VFU, 7,5 hp
Förkunskapskrav
- Kvalificerade och relevanta kunskaper för något eller några yrkesämnen inom gymnasieskolan. För mer information, se Universitets- och högskolerådets föreskrifter om kvalificerade och relevanta yrkeskunskaper för särskild behörighet till utbildning som leder till yrkeslärarexamen (www.uhr.se).
Övrigt
Kursen ingår i Yrkeslärarprogrammet.
För kursens genomförande krävs att den studerande kan kommunicera med hjälp av digital utrustning med ljud och bild.
Summary in English
After completing the course, students shall be able to:
- demonstrate knowledge of the social conditions of adolescence and young
Adulthood - demonstrate they have developed the knowledge and understanding that are required for the profession with regards to the development, learning and needs of young adults young adults as well as what is required for the profession of teacher
- demonstrate the ability, independently and together with others, to plan, conduct, review and develop teaching and other pedagogical activities with the aim to
stimulate each pupil’s development and learning - demonstrate the ability to act professionally towards pupils and their legal guardians
- demonstrate the ability to communicate by listening, speaking and writing as a means of support for the individual pupil
- demonstrate the ability to develop skills that are important for the teaching profession
- demonstrate ethical and didactical awareness when working with digital tools.