Organisation - roller och intressenter

Det övergripande målet med kursen är att studenten ska tillägna sig grundläggande kunskap om organisationsteori samt hur organisatoriska relationer kan förstås ur ett intressentperspektiv.

Kunskap och förståelse
Efter genomgången kurs ska studenten kunna:

• använda grundläggande begrepp, modeller och teoretiska grunder för ämnesområdena organisationsteori samt arbetsorganisation
• förklara arbetsorganiseringens förändringar, utveckling och principer ur ett historiskt och internationellt perspektiv
• relatera till företag, organisationer eller enheter ur ett intressentperspektiv

• identifiera hur organisationsstruktur och arbetsorganisation samt hur olika former av organisering kan påverka medarbetare i en organisation
• söka och identifiera relevant material samt tillämpa regler för vetenskapligt skrivande med avseende på formalia och struktur
• tillämpa grundläggande presentationsteknik

• värdera olika former av organisering utifrån ett medarbetarperspektiv

Kursen behandlar grundläggande organisationsbegrepp och teorier, bland annat: intressenter, struktur, kultur, kommunikation, makt och konflikt samt arbetsorganisation. Begreppen och organisationsteorins framväxt presenteras i sitt historiska och internationella sammanhang med speciell tonvikt på de perspektiv på organisation och arbetsorganisation som getts av den senaste tidens forskning och debatt.

Speciell vikt läggs vid hur arbetsorganisation på individ- och gruppnivå organiseras. Olika arbetsorganisatoriska modeller som rör individens roll, handlingsutrymme, motivation, arbetstillfredsställelse och psykosociala arbetsmiljön belyses och diskuteras.

Arbetslivsanknytningen innebär att analyser genomförs av en organisation utifrån dess organisationsstruktur och arbetsorganisation samt hur olika former av organisering kan påverka medarbetare. I kursen behandlas akademiskt skrivande, retorikens grunder och presentationsteknik.

Skriftlig tentamen, 2 hp
Skriftlig inlämningsuppgift i grupp, 5 hp
Aktivt deltagande i seminarier, 0,5 hp

Föreläsningar, duggor, seminarier, handledning och inlämningsuppgifter.

Som betygsskala används U–G.