Kurs MD1085

Matematikundervisning i ett specialpedagogiskt perspektiv

7,5 högskolepoäng
Grundnivå

Kursen har inga tillfällen inplanerade just nu

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:
  • redogöra för och problematisera olika teoretiska perspektiv inom specialpedagogik med matematik i fokus
  • redogöra för och värdera olika metoder för diagnostisering av elevers matematiska kunskaper
  • analysera och värdera undervisningsinsatser för elever i svårigheter eller med särskilda förutsättningar för matematik
  • kritiskt granska och analysera olika arbetssätt inom matematikundervisning utifrån aktuell forskning samt relatera dessa till didaktiska perspektiv
  • redogöra för och problematisera förhållanden mellan matematiksvårigheter och läs- och skrivsvårigheter