Individuell VFU
Med individuell VFU avses den kontakt som du som student är skyldig att ha med din fadderskola under hela utbildningen och framför allt under ämnesstudierna, när ingen verksamhetsförlagd utbildning äger rum. För den individuella VFU:n finns det emellertid inga riktlinjer och ingen tradition att falla tillbaka på som visar vad den innebär i praktiken. Däremot finns det ett avtal mellan Högskolan och fadderskolorna som anger vissa ramar för kontakten mellan dig och fadderskolan.
Fadderansvar och kontaktansvar
I enlighet med detta avtal har fadderskolan ett ”fadderansvar” för dig som student. Det innebär att fadderskolan skall underlätta för dig att hålla regelbunden kontakt med den under hela utbildningen. Som student har du också ett ansvar, ett så kallat ”kontaktansvar” gentemot fadderskolan. Det innebär att du har skyldighet att regelbundet hålla kontakt med fadderskolan och på olika sätt vårda relationen till den.
Ett ömsesidig utbyte
På vilket sätt kan då du själv dra nytta av att vara knuten till en fadderskola under din utbildning? På vilket sätt kan din fadderskola dra nytta av att ha dig knuten till skolan? I det avtal som tecknats mellan Högskolan och dess partnerområden sägs att skolans fadderansvar och studentens kontaktansvar skall vara till ömsesidig nytta för dig som student och för skolans verksamhet. Det innebär att den individuella VFU:n skall ha ett innehåll som är värdefullt både för dig som student och för skolan i egenskap av fadderskola. Det är emellertid viktigt att det rör sig om meningsfulla arbetsuppgifter, det vill säga uppgifter som behöver utföras för att verksamheten i skolan skall fungera på ett tillfredsställande sätt.
Individuell plan
Enligt avtalet mellan Högskolan och fadderskolan skall en individuell plan upprättas som visar på vilket sätt du som student skall upprätthålla kontakten med fadderskolan. Vad skall då denna plan innehålla? Vid slutet av den första terminen skall du som student tillsammans med din fadderskolan upprätta en plan för dina kontakter med den och de arbetsuppgifter som du skall utföra där.
Ett minimikrav
Uppgifternas art, svårighetsgrad och omfattning kommer att variera mellan olika studenter. Ett minimikrav är emellertid att varje student under sin utbildningstid utför 60 timmars lärararbete av detta slag. Under Pedagogiskt arbete II kompenseras du för detta arbete med en undervisningsfri vecka under sport- respektive höstlovet. Minst 40 timmar skall utföras under inriktningsblockets två första terminer och minst 20 timmar under specialiseringarna. Under specialiseringarna ska den individuella VFU:n användas till förberedelse för examensarbetet i Pedagogiskt arbete III. Information om detta presenteras under kursen Pedagogiskt arbete II. Som studerande har du ansvar för att de planerade uppgifterna genomförs och dokumenteras.
Redovisning av Individuell VFU
Inför utvecklingssamtalet i Pedagogiskt arbete II och III ska du som student göra en sammanställning av genomförda uppgifter och överlämna dem till din VFU-lärare vid fadderskolan, som en del av underlaget för bedömningssamtalet och examinationen i kursen.
