Kursens övergripande mål är att studenten tillägnar sig kunskaper och färdigheter i specifik omvårdnad och omvårdnadens didaktik som grund för ett evidens- och erfarenhetsbaserat, etiskt och patientsäkert arbetssätt i omvårdnaden.

Kunskap och förståelse
Efter avslutad kurs skall studenten kunna

• förstå kommunikationens betydelse i vårdsituationen vid olika hälsotillstånd oavsett genus, etnisk och kulturell bakgrund,
• redogöra för innebörden i pedagogiska begrepp och pedagogiska teorier av betydelse för omvårdnad, 
• förstå betydelsen av sjuksköterskans pedagogiska och handledande funktion i omvårdnadsarbetet,
• förstå förutsättningar för en god information och undervisning av patienter, närstående och personal, såväl individuellt som i grupp,
• redogöra för gällande lagstiftning och säkerhetsföreskrifter kring medicintekniska moment,
• redogöra för utvecklingspsykologiska teorier.

Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs skall studenten kunna

• reflektera över teorier i omvårdnad vid specifika omvårdnadsbehov,
• utföra medicintekniska moment inom sjuksköterskans ansvarsområde, identifiera och analysera behov av allmän och specifik omvårdnad och upprätta en individuell omvårdnadsplan,
• reflektera över etiskt problematiska situationer i samband med medicintekniska moment, 
• visa färdigheter i att skapa förutsättningar för ett gott möte, genom val av förhållningssätt och samtalsmetodik.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs skall studenten kunna

• reflektera över, kritiskt granska och värdera sitt eget pedagogiska förhållningssätt.

Övrig information