I den här kursen har man möjligheter att fördjupa sina kunskaper om lärande i matematik med tonvikt på hur elevers matematiksvårigheter kan gestalta sig, hur olika metoder kan underlätta för lärare att analysera och bedöma matematiska kunskaper hos elever i svårigheter samt hur man kan upprätta individuella åtgärdsprogram. De studerande får vidare diskutera och utprova hur lärare kan skapa, anpassa och variera arbetssätt och uppgifter som underlättar för elever att lära sig matematik. Kursen är tänkt för blivande och verksamma lärare i förskoleklass, grundskola, gymnasieskola och kommunal vuxenutbildning. Kursuppgifterna förutsätter att kursdeltagarna har tillgång till elevgrupper.