Kursplan

Basal omvårdnad

Kurskod:
VÅ1027
Poäng:
12 högskolepoäng
Nivå:
Grundnivå 1
Akademi:
Akademin Hälsa och samhälle
Ämnestillhörighet:
Ämnesgrupp:
Omvårdnad/omvårdnadsvetenskap
Kursen kan ingå i följande huvudområde(n):
1. Omvårdnad
2. Vårdvetenskap inriktning omvårdnad
Fördjupningsbeteckning för respektive huvudområde:
1. G1N
2. G1N
Fastställd:
Fastställd i nämnden för Akademin Hälsa och samhälle 2008-02-26.
Kursplanen gäller fr.o.m. 2008-08-25.
Reviderad:
Reviderad 2012-01-19.
Revideringen är giltig fr.o.m. 2012-01-19.
Nedlagd:
2013-01-14
 

Mål

Kursens övergripande mål är att studenten tillägnar sig grundläggande kunskaper och färdigheter i basal omvårdnad utifrån ett evidens- och erfarenhetsbaserat samt etiskt arbetssätt i omvårdnaden.
Delkurs
 
1.
Basal omvårdnad, 7,5 högskolepoäng
 

Kunskap och förståelse
Efter avslutad delkurs ska studenten kunna:

  • diskutera och reflektera över teorier och begrepp med relevans för omvårdnad för att patientens basala behov ska tillgodoses,
  • visa insikt i hur basala omvårdnadsbehov påverkas av genus och kulturell bakgrund,
  • visa förståelse för teorier om åldrandet,
  • förstå omvårdnadsprocessen som beslutsmodell i samband med vårdande,
  • redogöra för aseptiska, hygieniska samt ergonomiska principer,
  • redogöra för lagstiftning, förutsättningar och omvårdnadsinnehåll i relation till sjuksköterskans journalföring.

Färdighet och förmåga
Efter avslutad delkurs ska studenten kunna:

  • tillämpa teorier i basal omvårdnad,
  • utföra basal omvårdnad samt enklare medicinsktekniska moment,
  • hantera hygieniska och ergonomiska principer samt förflyttningsteknik,
  • tillämpa gällande lagstiftning, författningar och säkerhetsföreskrifter inom området.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad delkurs ska studenten kunna:

  • reflektera över och kritiskt granska det egna förhållningssättet i omvårdnad och kritiskt granska evidens- och erfarenhetsbaserad basal omvårdnad,
  • identifiera etiska frågeställningar inom omvårdnad och konsekvenser av beslut samt värdera och reflektera över sitt eget förhållningssätt.
 
2.
Verksamhetsförlagd utbildning inr basal omvårdnad, 4,5 högskolepoäng
 

Kunskap och förståelse
Efter avslutad delkurs ska studenten kunna:

  • redogöra för omvårdnadsprocessens faser och känna till omvårdnadsdiagnostik samt under handledning omsätta detta i praktisk handling,
  • reflektera över behovsbedömning och genomförande av basal omvårdnad utifrån evidens- och erfarenhetsbaserad kunskap.

Färdighet och förmåga
Efter avslutad delkurs ska studenten kunna:

  • utföra basal omvårdnad samt enklare medicintekniska moment enligt gällande lagstiftning, författningar och säkerhetsföreskrifter inom området,
  • föra journal om behovsbedömning och genomförande av basal omvårdnad,
  • följa principer vid enklare information om vanligt förekommande moment i vårdarbetet,
  • tillämpa aseptiska principer inklusive basal hygien,
  • tillämpa etiska principer i genomförandet av basal omvårdnad.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad delkurs ska studenten kunna:

  • visa insikt i, kritiskt granska och värdera det egna förhållningssättet i mötet med patient och närstående med beaktande av genus och kulturell bakgrund,
  • värdera etiska frågeställningar i mötet med patient och närstående,
  • kritiskt granska och diskutera aktuell evidens- och erfarenhetsbaserad vård och omvårdnad.
 

Innehåll

Kursen innehåller två delkurser.
Delkurs
 
1.
Basal omvårdnad, 7,5 högskolepoäng
 
I kursen belyses patientens grundläggande behov kopplat till cirkulation, andning, temperaturreglering, vätska och näring, elimination, personlig hygien inkluderande munvård samt aktivitet och vila. Mätnings- och bedömningsskalor inom nämnda områden diskuteras. Vidare belyses trycksår- och kontrakturprofylax, grundläggande sårvård samt patientsängens och patientbordets olika användningsområden, liksom basal hygien, sköljrummets olika funktioner och hantering av riskavfall. I kursen diskuteras även läkemedelsadministration per os, kapillärprovtagning och subcutan injektionsteknik. Därutöver studeras även lagstiftning, omvårdnadsprocessen och journalföring. Betydelsen av egen reflektion utifrån ett etiskt förhållningssätt i omvårdnaden av patient och mötet med närstående diskuteras.
 
2.
Verksamhetsförlagd utbildning inr basal omvårdnad, 4,5 högskolepoäng
 
Kursen omfattar verksamhetsförlagda studier med träning, integrering och tillämpning av kunskap avseende basal omvårdnad, journalföring och basal hygien samt enklare medicintekniska moment. Betydelsen av egen reflektion utifrån ett etiskt förhållningssätt i omvårdnaden av patient och mötet med närstående diskuteras.
 

Examinationsformer

Examination sker kontinuerligt baserat på det underlag som lämnas av handledar från den verksamhetsförlagda utbildningen, dessutom skriftliga och muntliga redovisningar. Betyg rapporteras som två moment.

Arbetsformer

Huvudsakliga arbetsformer är föreläsningar, seminarier, färdighetsträningar samt verksamhetsförlagd utbildning.

Betyg

Som betygsskala används U - VG

Som betygsskala i delkurs 1 används U-VG.
Som betygsskala i delkurs 2 används U-G.

Förkunskapskrav

  • Områdesbehörighet 16/A14 eller motsvarande kunskaper
  • Antagen till Sjuksköterskeprogrammet 180 högskolepoäng ger också behörighet.

Övrigt

Kursen ingår i sjuksköterskeprogrammet. Kursen motsvarar VÅA022 Omvårdnad i dagligt liv A, 5 poäng eller VÅ1016 Omvårdnad i dagligt liv I, i kombination med VÅA025 Verksamhetsförlagd utbildning inriktning omvårdnad, 3 poäng eller VÅ1020 Verksamhetsförlagd utbildning inriktning omvårdnad I, 4,5 högskolepoäng, grundnivå 1.

Reviderad 2010-04-01 (vt10), 2010-06-03 (ht10), 2010-11-16 (ht10), 2010-11-19 (vt11), 2011-12-07 (vt12).

Litteratur

  • Björvell C. (2001) Sjuksköterskans journalföring - en praktisk handbok. Lund : Studentlitteratur. (185 s). ISBN 91-44-48281-7
    Läsanvisning: 50 sidor.
  • Edberg, A., Wijk, H. (red). (2009) Omvårdnadens grunder: Hälsa och ohälsa. 1 uppl. Lund : Studentlitteratur. (852 s). ISBN 978-91-44-04876-5
    Läsanvisning: 500 sidor. Kap. 2, 7, 9, 11-15, 17-20, 23 och 24.
  • Ehnfors M, Ehrenberg A, Thorell-Ekstrand I. (2000) VIPS-boken : om en forskningsbaserad modell för dokumentation av omvårdnad. 1 uppl. Stockholm : Vårdförbundet. (375 s). ISBN 91-7043-045-4
    Läsanvisning: 100 sidor.
  • Ehrenberg, A., Wallin, L. (red). (2009) Omvårdnadens grunder: Ansvar och utveckling. 1 uppl. Lund : Studentlitteratur. (512 s). ISBN 978-91-44-04907-6
    Läsanvisning: 145 sidor. Kap. 2, 3, 4, 12 och 13.
  • Fonus. (2007) Respekt och hänsyn. Fakta, lagstiftning och ansvar – olika trossamfunds syn på ceremonier kring dödstillfället. Stockholm: Fonus. (45 s). ISBN 91-972331-3-7
  • Friberg, F., Öhlén, J. (red). (2009) Omvårdnadens grunder: Perspektiv och förhållningssätt. 1 uppl. Lund : Studentlitteratur. (478 s). ISBN 978-91-44-04906-9
    Läsanvisning: 81 sidor. Kap. 3, 6, 11 och 16.
  • Hanssen, I. (2005) Omvårdnad i ett mångkulturellt samhälle. 3 uppl. Lund: Studentlitteratur. (280 s). ISBN 978-91-44-01147-9
    Läsanvisning: 150 sidor.
  • Jacobsson, C., Palm, C., Willman, A., Nordström T. I. (2010) Värdegrund för omvårdnad. Stockholm : Svensk sjuksköterskeförening. (19 s). ISBN 978-91-85060-16-0
  • Raadu, G. (2008) Författningshandbok för personal inom hälso- och sjukvård. Stockholm: Liber. (750 s).
    Anmärkning: Senaste upplagan.
    Läsanvisning: 50 sidor.
  • Svensk sjuksköterskeförening. (2001) Kvalitetsindikatorer inom omvårdnad. Stockholm: Förlagshuset Gothia. ISSN 1401-3290
    Läsanvisning: Valda delar 50 s.
  • Vårdhandboken. (2010) Senaste utgåva. http://www.vårdhandboken.se
  • Öhrn, K., Andersson P. (2006) Munvård inom vård och omsorg. Lund: Studentlitteratur. (173 s).
Vetenskapliga artiklar, rapporter och kompendier tillkommer.

Referenslitteratur

  • Björkman E, Karlsson K. (2008) Medicinsk teknik för sjuksköterskor. Lund : Studentlitteratur. (347 s). ISBN 978-91-44-04794-2
    Läsanvisning: 50 sidor.
  • DeMarinis, V. (2006) Tvärkulturell vård i livets slutskede: att möta äldre personer med invandrarbakgrund.. Lund: Studentlitteratur. (178 s). ISBN 91-44-00566-0
  • Kirkevold, M., Brodtkorb, K., Hylen R. A., Bolinder-Palmér, I., Olsson, K., Huber, H. B., Langdalen, A. (2010) Geriatrisk omvårdnad : god omsorg och vård till den äldre. Stockholm : Liber. (516 s). ISBN 978-91-47-09358-8
  • Kozier, B, Erb, G., Berman, A., Snyder, S. (2004) Kozier & Erb’s Techniques in Clinical Nursing, Basic to Intermediate Skills. Saddle River, N.J. Pearson Education LTD. (752 s). ISBN 0131142291