Akademi:
Akademin Utbildning och humaniora
Kursen kan ingå i följande huvudområde(n):
1. Historia
Fördjupningsbeteckning för respektive huvudområde:
1. G1N
Fastställd:
Fastställd i nämnden för Akademin Utbildning och humaniora 2007-01-09.
Kursplanen gäller fr.o.m. 2007-07-01.
Mål
Efter genomgången kurs ska studenten:
- ha tillägnat sig och kunna redovisa översiktlig kunskap om väsentligare historiska sammanhang med särskilt beaktande av sociala, politiska och kulturella förändringar
- kunna visa sin förmåga att välja stoff och förklaringar för att analytiskt kunna presentera historia
- ge uttryck för en grundläggande historieteoretisk och metodisk medvetenhet för att kunna tillämpa dessa insikter i självständiga uppsatser av begränsad omfattning
- kunna tillämpa grundläggande källkritiska metoder
- kunna identifiera olika historiska förklaringstyper och perspektiv
- kunna genomföra och presentera eget arbete samt granska andras forskningsuppgifter baserade på primärt källmaterial
- kunna redogöra för och förklara förändringsprocesser och utvecklingslinjer i den svenska och nordiska historien
- kunna redogöra för och förklara huvuddragen i olika utvecklingslinjer samt visa insikt i avgörande globala förändringsprocesser i världshistorien fram till 1750
- medvetet kunna välja stoff ur vetenskaplig litteratur och utifrån olika historievetenskapliga perspektiv kunna tolka samt analysera ett antal historiska samhällen
- kunna redogöra för och förklara långa utvecklingslinjer och visa insikt i avgörande förändringsprocesser i världshistorien efter 1750
- kunna identifiera och diskutera världsomspännande socioekonomiska, politiskt-ideologiska och globala utvecklingslinjer från 1750-talet till idag genom att analysera och jämföra olika historievetenskapliga perspektiv präglade av bl.a. idealistiska, materialistiska, biologiska eller genusperspektiv.
1.
Introduktion till historievetenskapen, 7,5 högskolepoäng
2.
Svensk och nordisk historia, 7,5 högskolepoäng
3.
Världshistoria I. Forntid till ca 1750, 7,5 högskolepoäng
4.
Världshistoria II. Från ca 1750 till nutid, 7,5 högskolepoäng
Innehåll
Kursen består av fyra delkurser.1.
Introduktion till historievetenskapen, 7,5 högskolepoäng
Delkursen innehåller en elementär orientering om historisk teoribildning och forskningsmetodik. Studenten tillägnar sig grundläggande kunskaper om historiesyner och metoder att kunna granska både läromedel och andra material och texter. I delkursen ingår också ett individuellt författande av en begränsad mikrohistorisk uppsats baserad på primärmaterial.
2.
Svensk och nordisk historia, 7,5 högskolepoäng
Delkursen behandlar de viktigaste förändringsprocesserna i Nordens politiska och sociala historia under de senaste tusen åren. I delkursen ingår också en kort introduktion till den på arkeologi byggda kunskapen om människans förhistoria, både den generella och den nordiska.
3.
Världshistoria I. Forntid till ca 1750, 7,5 högskolepoäng
Delkursen innehåller en överblick över de långa utvecklingslinjerna där den studerande tillägnar sig en insikt i avgörande förändringsprocesser i världshistorien till ca 1750. Tonvikt läggs vid framväxten av, och möten mellan, olika kulturer. Särskilt utrymme ägnas Västeuropas historiska framväxt, utveckling och säregenheter, samt förklaringar till hur den europeiska globala dominansen börjar utvecklas.
4.
Världshistoria II. Från ca 1750 till nutid, 7,5 högskolepoäng
Delkursen problematiserar de omvälvande och snabba förändringar vår värld genomgått under de två seklerna från 1700-talets stora revolutioner och industriella genombrott till dagens konflikter. Stor vikt läggs vid hur förhållandena mellan de industrialiserade länderna och det som tidigare kallades ”den tredje världen” har utvecklats via en epok av västerländsk dominans till dagens globala situation. Vidare betonas den historiska bakgrunden till Europas samtidiga drag av stor politisk och kulturell splittring och starka integrationssträvanden.
Examinationsformer
Examination sker genom aktivt seminariedeltagande, skriftliga examinationer och ventilering vid ett mindre uppsatsseminarium där egen uppsats granskas av en medstuderande.Arbetsformer
Kursinnehållet bearbetas genom eget studium av kurslitteratur, föreläsningar, seminarieövningar och gruppövningar. I de fall där undervisningen sker på distans används Internet. Tillgång till dator, s.k. headset och internetuppkoppling är nödvändig.Betyg
Som betygsskala används U - VG
För att erhålla väl godkänd på hela kursen krävs väl godkänd på minst 22,5 högskolepoäng av kursens totala 30 högskolepoäng.Förkunskapskrav 
Övrigt
Kursen motsvarar tidigare Historia A 20 poäng.Litteratur
1.
Introduktion till historievetenskapen
- Götlind, Anna & Kåks, Helena. (2004) Handbok i konsten att skriva mikrohistoria. Natur och Kultur, Stockholm. (214 s).
- Hedenborg, S & Kvarnström, L. (2006) Det svenska samhället 1720-2000: böndernas och arbetarnas tid. Lund: Studentlitteratur. (394 s).
- Kjeldstadli, K. (1998) Det förflutna är inte vad det en gång var. Studentlitteratur. (170 s).
Kompendier med texter och övningar som belyser frågor om historisk teori, metod och didaktik (ca 250 s/p).
2.
Svensk och nordisk historia
- (red) Suzanne Nisser. (1992) Kvinnohistoria: om kvinnors villkor från antiken till våra dagar, kompendium. Stockholm: Utbildningsradion.
- Frykman, Jonas. (1999) Den kultiverade människan. Lund: Liber läromedel. (212 s).
- Gräslund, B. (2006) Perspektiv på vår äldsta historia. Uppsala: Universitetstryckeriet. (35 s).
- Gustavsson, Harald. (2006) Nordens historia. En europeisk region under 1200 år. Lund: Studentlitteratur. (269 s).
Läsanvisning: Alternativ litteratur - Lindkvist, T, Sjöberg, M. (2003) Det svenska samhället 800-1720. Studentlitteratur. (497 s).
Läsanvisning: Alternativ litteratur - Norborg, L-A & Sjöstedt, L. (1998) Grannländernas historia. Almquist & Wiksell. (301 s).
Läsanvisning: Alternativ litteratur - Ohlander, A-S, Strömberg, U. (2002) Tusen svenska kvinnoår. Prisma. (179 s).
Läsanvisning: Alternativ litteratur
3.
Världshistoria I. Forntid till ca 1750
- Bridenthal, R, Mosher Stuard, S, Wiesner, M. E. (1998) Becoming Visible. Women in European History. Boston: Houghton Mifflin.
Läsanvisning: (i urval s/p 15-227) - Mc Kay, J.P m fl.. (2004) A History of World Societies. 6 uppl. Boston: Houghton Mifflin.
Läsanvisning: (i urval s/p 3-565) - Ponting, Clive. (2001) World History. A New Perspective. London: Chatto and Windus.
Läsanvisning: (i urval s/p 1-633)
Möjlighet finns att efter eget intresse i samråd med lärare välja alternativ till någon av ovanstående titlar.
4.
Världshistoria II. Från ca 1750 till nutid
- Bridenthal, R, Mosher Stuard, S, Wiesner, M. E. (1998) Becoming Visible. Women in European History. Boston: Houghton Mifflin.
Läsanvisning: (i urval s/p 233-570) - Hobsbawm, E. (1997) Ytterligheternas tidsålder. Det korta 1900-talet: 1914-1991. Stockholm: ePan, Prisma. (641 s).
- Mc Kay, J.P m fl.. (2004) A History of World Societies. 6 uppl. Boston: Houghton Mifflin.
Läsanvisning: (i urval s/p 571-1185) - Ponting, Clive. (2001) World History. A New Perspective. London: Chatto and Windus.
Läsanvisning: (i urval s/p 637-862)
Möjlighet finns att efter eget intresse i samråd med lärare välja alternativ till någon av ovanstående titlar.
Referenslitteratur
- Kinder, H & Hilgemann, W. (1995) Penguin Atlas of World History (eller annan historisk atlas). Harmondsworth: Penguin.
