Studenter berättar
Malin
Nybörjare 3, Nybörjare 4, Grammatik med textkommentar
Jag har studerat tyska på distans vid DU under ett års tid. Det passar mig utmärkt då det inte är några fysiska träffar utan allt sker på nätet. Kursmaterialet och uppgifterna är omfattande (man ska inte luras att tro att distansstudier är slappa...) men jag kan följa föreläsningar och göra övningar på de tider som passar mig. Jag har ett arbete med väldigt oregelbundna arbetstider, dessutom arbetar jag mycket kväll och på helgerna, så det har varit omöjligt för mig att hitta en "normal" kurs som passar mig tidsmässigt. Distansstudierna vid DU har varit över mina förväntningar!
Malin Aldener
Operasångerska Oper Frankfurt
Frankfurt am Main
Richard
Nybörjare 1, Nybörjare 2, Nybörjare 3
Jag har under det senaste ett och ett halvt åren studerat tyska vid Högskolan Dalarna och jag kan inte säga mer än att det är en toppenkurs som ger individen mycket ingående kunskaper i det tyska språket, och det på ett pedagogiskt och systematiskt sätt. Kontakten med lärarna tycker jag har fungerat exceptionellt bra då de är väldigt måna om respektive student. Det har nästan alltid gått att direkt få ett svar när man kört fast under sina självstudier. Varje vecka har vi även ett lärarlett möte med andra studenter via Internet, där vi kan prata, ställa frågor, öva på uttal och i allmänhet försöka få ett flytande tal i språket. Till skillnad från första kursen, då jag inte kunde yppa ett ord tyska, kan jag i dag föra mig långt över motsvarande motsvarande gymnasienivå i fyra steg. Jag kan förstå nästan allt från vad som sägs i tyska medier till talande tyska i vardagslivet. En nivå långt utöver jag hade förväntat mig.
Richard Törnqvist av Ström
Elin
Tyska II, Tyska III
Jag har läst tyska på distans via Högskolan i Dalarna i tre terminer –
Tyska II på helfart och III på halvfart under ett år. Det har varit
väldigt lärorikt och intressant men också mycket tidskrävande, heltid
innebär faktiskt i det här fallet heltid, tvärtemot vad jag upplevt på
andra universitetskurser. Lärarna på kursen är engagerade och svarar
alltid på mail i tid.
Det jag från början tyckte var svårt med upplägget var att läsa fyra
delkurser parallellt, även de indelade i mindre momentkurser. Så man
måste från början ha bra koll på lärplattformen, integrera de olika
scheman med varandra, etc, men när man vant sig är det skönt med den
omväxling som detta innebär. Man måste dock vara disciplinerad då
åtminstone Tyska II ofta innebar ett par inlämningsuppgifter i veckan. Å
andra sidan var just det systemet – att betygsätta summan av dessa
mindre uppgifter, istället för att ha en stor tenta i slutet och bara
betygsätta den – något som jag verkligen gillade med kursernas upplägg.
Det gör också att man får ett bättre flyt i sitt studerande, i stället
för att slappa i tre veckor och sen stressa med en hemtenta under fem
hemska dagar, som man annars lätt gör. Det är med andra ord kurser som
genom upplägget bidrar till ökad självdisciplin hos den studerande.
Seminarier har skett på lärplattformen via röstsamtal, vilket oftast
har gått bra och liknat ett vanligt seminariesamtal. Man får alltid
chans att säga det man tänkt säga och ordet är alltid rätt jämnt
fördelat, kanske just på grund av de lite begränsade möjligheterna till
att prata i munnen på varandra osv. Det faktum att det i båda mina
klasser varit en majoritet som pratar tyska som modersmål har lagt
ribban för samtalen högt, vilket jag har sett som en utmaning.
Att läsa Tyska II resp. III har ju också inneburit två uppsatser, som
jag tycker har funkat mycket bra att skriva på distans. Mailkontakten
har funkat bra och man hade bra möjligheter att få feedback under alla
steg i uppsatsprocessen.
Jag har blivit mycket bättre på tyska av dessa två kurser. Framförallt
har min skrivna och akademiska tyska förbättrats avsevärt och även min
grammatik, min läshastighet och mitt ordförråd.
Elin Asklöv
