Johansson, Annie-Maj, Wickman, Per-Olof, Professor, Ødegaard, Marianne. Undersökande arbetssätt i NO-undervisningen i grundskolans tidigare årskurser, Stockholms universitets förlag, 2012. Doktorsavhandling. |
| Johansson, Annie-Maj, Wickman, Per-Olof. A Pragmatist Understanding of Learning Progressions, Ingår i: Beyond fragmentation, Verlag Barbara Budrich, 2011. Kapitel av bok. |
| Johansson, Annie-Maj, Wickman, Per-Olof. A pragmatist approach to learning progressions, Ingår i: Beyond Fragmentation: Didactics, Learning, and Teaching in Europe, Barbara Budrich Publishers, 2011. Kapitel av bok. |
| Claesson, Anders, Johansson, Annie-Maj. Hållbar utveckling i lärarutbildning vid Högskolan Dalarna : Några reflektioner och exempel på studenters arbete att identifiera undervisning om hållbar utveckling, Ingår i: Rapport från Ped. fak. vid Åbo Akademi, Ped. fak. vid Åbo Akademi, Vasa, 2006. Kapitel av bok. |
| Johansson, Annie-Maj, Wickman, Per-Olof. Using organizing purposes to support learning progressions : a study of talk in primary science classroom, . |
| Johansson, Annie-Maj, Wickman, Per-Olof. Selektiva traditioner i grundskolans tidigare år : Lärares olika betoningar av kvalitéer i NO-undervisningen, . |
