Vad kan den nya tekniken innebära för språken i framtiden? ASLA, Association Suédoise de Linguistique Appliquée, aktualiserade frågan i ett symposium. ASLA vänder sig till språkforskare, lärare i svenska och främmande språk, logopeder, tolkar och översättare. Varje höst anordnar man ett symposium om aktuellt tema inom den tillämpade språkvetenskapen. Den 12-13 november var Högskolan Dalarna arrangörer. Årets tema var "Språk för framtiden".
Antti Ylikiiskilä, universitetslektor i svenska vid Högskolan Dalarna, samordnade ASLA-symposiet.
-ASLA är en ideell förening som har cirka 200 medlemmar med en styrelse utbredd över flera universitet i Sverige, berättar Antti Ylikiiskilä, universitetslektor i svenska vid Högskolan Dalarna. Han samordnade symposiet tillsammans med en planeringsgrupp bestående av Barbro Carnehag, Marianne Sahlberg, Satu Sundström, Susanne Tienken och Jonathan White. Agneta Hübinette och Stefan Pettersson registrerade.
Modern språkforskning är ett stort område. Det handlar verkligen inte bara om grammatik. Språk är så mycket mer, det är kommunikation ur olika perspektiv. Rubrikerna som avhandlades under symposiet säger en del om bredden och vad språkforskning kan omfatta.
Elektronisk kommunikation, möjligheter och svårigheter. Varför är det så trendigt att läsa spanska i skolan? Metaspråkets roll i responssamtal och språkutveckling. Missförstådda relationer på nätet. Skriftspråkande i och utanför skolan – text, språkbruk och kommunikation i digitala miljöer. Språkval, identitet och relationer i digitala miljöer. Detta är exempel på några av rubrikerna under symposiet.
Rektor Marita Hilliges hälsade välkommen.
Rektor Marita Hilliges hälsade alla varmt välkomna till Högskolan Dalarna och ASLA-konferensen. Hon sa bl a att vi är stolta över att Högskolan Dalarna har kommit långt i utvecklingen inom teknikbaserat lärande. Det är inte distans, utan lärare och studenter träffas i realtid i olika webbrum.
- Vi kommer att ägna resurser till att forska om den teknikbaserade utbildningen, som vi kallar NGL, Nya Generationens Lärande, sa Marita Hilliges.
Från vänster: Richard Domeij, fil dr i datorlingvistik vid Stockholms universitet, Antti Ylikiiskilä, Jonathan White, universitetslektor i engelska vid Högskolan Dalarna och Sylvana Sofkova Hashemi, fil dr i språkvetenskap med inriktning språkteknologi.
Rickard Domeij föreläste under rubriken Elektronisk kommunikation, möjligheter och svårigheter.
Text och foto: Annette Skogsjö
