Utforskande lärprocesser och literacy: förskolebarns lärande i språk, matematik och naturvetenskap
”Utforskande lärprocesser och literacy” är en forskarskola för förskollärare som samordnas mellan Stockholms universitet (värdhögskola), Umeå Universitet, Uppsala universitet och Högskolan Dalarna. Det övergripande syftet med denna forskarskola är att erbjuda en forskarutbildning av hög kvalitet som kan utgöra ett nav för ämnesdidaktisk kunskapsutveckling baserat på förskolans uppdrag och dess bidrag till skolsystemet som helhet.
Moderna barn växer upp i en globaliserad värld där barndomen präglas av mångfald, rörlighet och ny kunskapsproduktion. I denna värld ställs barn inför nya krav och nya teknologier vad gäller literacy i vid bemärkelse: språk, flerspråkighet, läsning, skrivning, digital och matematisk literacy. Forskarskolan fokuserar på hur förskolebarn tar vara på dessa utmaningar, hur de utforskar och skapar mening och hur erbjudanden och olika villkor i den dagliga miljön påverkar barns möjligheter till aktivt lärande och erövrande av språk, matematik och naturvetenskap inom förskolans verksamhet.
Forskarskolan startade i februari 2012 och har 10 licentiander varav tre placerade vid Högskolan Dalarna. Forskarskolan arrangeras av tvärvetenskapliga forskargrupper och har en stark förankring i lärarutbildningen och en nära koppling till förskolans pedagogiska praktik.
Ansvarig för forskarskolan är professor Gunnar Åsén vid Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen, Stockholms universitet och professor Monika Vinterek är forskarskolans koordinator vid Högskolan Dalarna. Inom ramen för forskarskolan får de forskarstuderande möjlighet att arbeta med nya dokumentationsmetoder med hjälp av video och samtalsanalys, metoder som även kan användas som bas för nya analysinstrument och inte minst som utgångspunkt för innovation och förändring av förskolans pedagogiska arbete. Två teman kommer att prägla detta dokumentationsarbete: utforskande lärprocesser och literacy.
Forskarskolan erbjuder de antagna förskollärarna möjlighet att delta i utbildning på forskarnivå så att de inom en sammanlagd tid om 5 terminer ska kunna uppnå en licentiatexamen. Licentianderna har kvar sin förskoletjänst och genomför inom tjänsten forskarstudier om 80 procent. Studierna bedrivs på distans med kortare sammankomster och internat.
För mer information om forskarskolan, se: www.buv.su.se
Koordinator vid Högskolan Dalarna: Monika Vinterek
tfn 023-77 8285, 070-344 4087, mvn@du.se
